Очільник PwC в США Пол Грігс розповів про звичку, що відокремлює тих, хто росте
Генеральний директор PwC у США Пол Грігс, який починав стажистом у компанії, пов’язує кар’єрне зростання з щоденною 20-хвилинною звичкою самостійного навчання поза межами посадових обов’язків.
Генеральний директор PwC у США Пол Грігс, який колись почав свою кар’єру в компанії як стажист, вважає, що ключову роль у просуванні відіграє проста щоденна звичка. Йдеться про близько 20 хвилин на день, які працівник присвячує навчанню поза межами своїх прямих завдань. За словами керівника, саме це, на його думку, відокремлює тих співробітників, що ростуть, від тих, хто застрягає на одному місці.
Про історію Грігса та його підхід до розвитку йдеться в матеріалі видання Inc., автором якого є Ден Шейбел. Грігс приєднався до PwC як стажист і згодом очолив американське відділення компанії, посівши посаду генерального директора. Сам Грігс пов’язує власне просування з регулярним самостійним навчанням, а не лише з виконанням призначених завдань. Його шлях від стажування до керівництва великою аудиторською та консалтинговою мережею часто використовують як приклад того, як поєднання виконання обов’язків і особистого розвитку впливає на кар’єру.
Варто зазначити, що в доступному матеріалі немає деталей про те, чим саме наповнена ця звичка, як часто вона повторюється та які теми охоплює. Не подано й прямих цитат із розповідей Грігса про конкретні навчальні ресурси чи практики. Тож читачеві доступна лише загальна оцінка керівника, без докладного опису методів.
Твердження про те, що звичка безпосередньо спричиняє просування, є особистою думкою самого Грігса і не підтверджене незалежними даними. Його історія не доводить причинно-наслідкового зв’язку, а відображає оцінку власного досвіду. Для читачів ділових видань ця теза цікава в контексті постійної дискусії про професійне зростання та конкуренцію за просування всередині великих компаній, де кар’єрні рішення часто залежать від багатьох чинників одночасно.
Загалом матеріал Inc. зосереджений на особистій історії керівника та його порадах, а не на аналізі внутрішніх кадрових процесів PwC. У доступних нотатках немає даних про реакції колег, оцінки експертів або статистики щодо того, як самостійне навчання впливає на кар’єрні траєкторії в компанії. Тому висновки щодо ефективності такого підходу залишаються відкритими, а сама позиція Грігса подається як його власна перспектива.
Джерело: inc.com
18
